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正确的儿童教育方法:鼓励有方 纠正有度

时间:2014-05-23 来源:招商信诺 浏览次数:67

摘要:挫折教育深深扎根在中国家长的观念里,”棍棒之下出孝子”“严师出高徒“讲的都是对挫折教育的推崇.但是随着中国日益开放,一些西方的儿童教育方法也在流入,赏识教育越来越多地被人提起,并有占据上风之趋势.以“纠正”为核心的挫折教育和以“鼓励”为核心的赏识教育正在上演着一场教育观念争夺战,对于家长而言,孰优孰劣并不重要,明白如何利用“鼓励”和“纠正“来引导孩子健康成长才是关键.

挫折教育深深扎根在中国家长的观念里、”棍棒之下出孝子““严师出高徒“讲的都是对挫折教育的推崇。但是随着中国日益开放、一些西方的儿童教育方法也在流入、赏识教育越来越多地被人提起、并有占据上风之趋势。以”纠正“为核心的挫折教育和以”鼓励“为核心的赏识教育正在上演着一场教育观念争夺战、对于家长而言、孰优孰劣并不重要、明白如何利用”鼓励“和”纠正“来引导孩子健康成长才是关键。

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鼓励孩子要有方

赏识教育的核心就是对孩子的鼓励式教育、很显然中国的大部分家长并没有真正悟到它的精髓。在鼓励孩子时、并不是一味单纯地表扬、要讲究方法地运用。

在鼓励孩子时、家长容易滥用“你真棒”这样的表扬语、其实这种儿童教育方法可以更丰富、含金量更高一些。例如、家长可以有重点地去鼓励孩子做一些事情、培养他所缺少的那些品质和能力;以物质鼓励为辅、更多的时候应该用一些精神的鼓励;除语言鼓励外、不妨运用一些肢体语言、比如肯定的注视、微笑、点头、拍拍孩子的肩膀、摸摸头等动作来表达内心对于孩子的肯定、赞许和鼓励。

纠正孩子要有度

在中国历史长河中、挫折教育是儿童教育方法中最受推崇的、不过许多家长进行挫折教育时并不能把握好尺度。纠正是挫折教育的核心、纠正并不是一味地批评、更不是简单地给孩子吃吃苦头。进行挫折教育的目的是教孩子正确对待失败、锻炼他们的坚强意志、增强他们的信心、为他们今后走向社会、参与竞争打下基础。

所以、家长们在纠正孩子错误时、并不是一个“在语言上进行挖苦、心理上进行打击、肉体上进行虐待”的过程。真正地纠正应当把握好尺度、指明犯错孩子的错误所在、促使犯错孩子克服缺点、改正错误、完善自我。

总之、鼓励、赏识也好、批评、纠正也罢、都是为了孩子的健康成长。在教育孩子的过程中、家长们要根据孩子的具体情况灵活运用教育方法、使鼓励和纠正结合起来、成为调节孩子人生航向的两股风、乘风破浪、不迷航向、帮助孩子茁壮成长!

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